Materialien für den schulischen Museumbesuch für Schüler der Klassenstufen 9/10 und Lateinklassen in Klassenstufe 10 in Sachsen-Anhalt
Die Museumsrunde lädt zur Erkundung des Winckelmann-Museums ein. Ein kurzes Date mit Winckelmann und schon kann es weiter in die Tiefe gehen. Auf den Spuren Winckelmanns werden sein Leben und Werk sowie Museumsdetails über Text- und Bildzugänge erschlossen und die Farbigkeit antiker Skulpturen entdeckt.
Die Museumsrunde bildet die Grundlage für die an den Museumsbesuch anschließende Lektüre. Die Lektüresequenzen dienen zur Vertiefung der Inhalte im eigenen Unterricht. Genauere Vernetzungshinweise zwischen Museumsrunde und Lektürekreis finden sich in den Hinweisen zum „Museumsdetektiv“ (s. Anhang I.2.) und im Material selbst (s. II).
Die angebotenen Materialien wurden von Frau Paulina Steiger aus Halle entwickelt.
I. Museumsrunde
I. Orientierungshilfe und Speed-Dating mit Winckelmann
I.1. Museumsjournalist – Auf den Spuren Winckelmanns (Leben und Wirken)
I.2. Museumsdetektiv – Bildzugänge und Museumsdetails entdecken
I.3 Museumsästhet – Die Farbigkeit antiker Skulpturen (Antike Kunst im Perspektivwechsel)
II.1 Da lachen ja die Römer – Antike Komödie neu erleben und umsetzen
II.2 Schlauer als Odysseus? – Laokoons Schicksal anhand von Text und Skulptur reflektieren
II.3 Göttliche Gewalt – Apoll und Daphne: zur Aktualität eines Mythos
Viel Spaß im Winckelmann-Museum!
Frau Paulina Steiger freut sich auf den Austausch mit Ihnen! Anregungen und Ideen zum Material sind sehr willkommen. Benutzen Sie dazu gerne den Feedbackbogen und senden ihn per E-Mail an das Museum zur Weiterleitung. Vielen Dank!
